Jeux éducatifs Rendre l’apprentissage amusant pour les enfants

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Introduction:

L’engagement est important lors de l’apprentissage ou de l’exploration de nouvelles informations et de la maîtrise de nouvelles compétences. C’est là que l’apprentissage basé sur le jeu peut s’avérer essentiel pendant la phase d’apprentissage d’un élève. L’apprentissage basé sur le jeu joue un rôle crucial pour aider les étudiants à apprendre efficacement en les faisant collaborer, communiquer, interagir et travailler en équipe lors de différentes activités.

Le concept de base qui différencie l’apprentissage basé sur le jeu ou la ludification de l’apprentissage traditionnel est l’accent mis sur la répétition, l’échec et l’accomplissement des objectifs. L’apprentissage basé sur le jeu prend ce concept et l’applique à l’enseignement d’un programme. Les élèves travaillent vers un objectif, ont la possibilité de choisir les actions requises et d’expérimenter les conséquences de ces actions. Ils sont autorisés à réessayer en cas d’échec ce qui permet aux étudiants d’apprendre à leur rythme. Il en résulte une forme active d’apprentissage au lieu d’un apprentissage passif.

Le développement de jeux peut aider à prendre en compte des mesures importantes qui sont essentielles à l’engagement des élèves, telles que les performances scolaires, l’apprentissage socio-émotionnel (SEL), le climat scolaire et l’assiduité. Ainsi, il est très important de maintenir l’engagement des élèves pour assurer une forme d’apprentissage plus pragmatique, interactive et active.

Comment les jeux éducatifs transforment l’apprentissage ?

La population de joueurs de jeux urbains augmente de jour en jour et les implications de la façon dont la gamification ou le développement du jeu, lorsqu’elles sont combinées à un apprentissage éducatif pouvant être utilisé pour l’apprentissage, ne peuvent être ignorées. L’apprentissage basé sur le jeu peut motiver dans une large mesure les compétences d’auto-apprentissage et de résolution de problèmes chez les élèves.

Voici 10 façons dont les jeux éducatifs transforment l’apprentissage :

Stimule la motivation et l’auto-apprentissage

En raison d’un manque de motivation, les élèves issus de milieux ruraux ou économiquement défavorisés abandonnent l’école chaque année. L’apprentissage basé sur le jeu peut motiver les élèves à accomplir leurs tâches. Le concept d’un système de récompense dans les jeux traditionnels peut également être utilisé efficacement d’un point de vue éducatif. Dans l’apprentissage basé sur le jeu, les élèves progressent instantanément à mesure qu’ils apprennent et comprennent certains concepts de manière pratique et commencent à mettre en œuvre cet apprentissage dans leur vie quotidienne.

Vous donne le choix de ce qu’il faut apprendre

L’éducation basée sur le jeu donne aux élèves le choix de ce qu’ils veulent apprendre. Si les enfants sont amenés à jouer à un certain jeu pour effectuer une activité particulière avec force, cela n’aura aucun avantage sur l’apprentissage. Si les élèves ont la possibilité de choisir ce qu’ils veulent apprendre, ils ont la curiosité de poser des questions et d’être actifs pendant l’apprentissage plutôt que d’être passifs et d’apprendre plus efficacement.

Développe des compétences non cognitives

Dans les salles de classe traditionnelles, peu d’attention est accordée à l’acquisition de compétences non cognitives telles que la patience, la motivation, la maîtrise de soi et la persévérance. Dans les jeux multijoueurs destinés aux élèves de diverses écoles, lorsque les élèves sont autorisés à participer aux activités en tant que représentant de cette école, cela aide à développer leurs compétences en communication, sociales et autres compétences non cognitives.

Fait ressortir le potentiel collectif

Les processus d’apprentissage traditionnels ne se concentrent pas sur la compréhension des avantages de l’apprentissage collectif et de l’intelligence. Les jeux aident à réduire le risque de regroupement communautaire et se concentrent sur le développement, l’interaction, la collaboration et l’engagement entre les étudiants de cultures ou de pays différents, favorisant ainsi l’intelligence collective et le développement des compétences sociales.

Permet aux étudiants de juger de leur potentiel

L’apprentissage basé sur le jeu implique un large public, contrairement aux salles de classe traditionnelles qui peuvent aider les étudiants à comprendre où ils se situent parmi leurs pairs du monde entier. Les apprenants peuvent se défier sur divers sujets et sujets, ce qui les aidera à comprendre leur niveau potentiel par rapport à d’autres personnes de leur pays ou du monde entier.

Bénéficie grandement aux étudiants ayant des besoins d’apprentissage particuliers

Les étudiants peuvent apprendre à leur propre rythme grâce à un apprentissage basé sur le jeu, car il s’adapte aux nouvelles techniques et technologies d’apprentissage. Les élèves dyslexiques ou TDAH (trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention) dont la cognition est perçue comme différente plutôt que faible peuvent apprendre à leur propre rythme et avoir une forme d’apprentissage plus interactive grâce à l’apprentissage par le jeu.

Aide au développement des compétences et au réapprentissage

Les technologies avancées disponibles telles que la réalité augmentée et la réalité virtuelle peuvent former une personne sans avoir besoin d’avoir un programme de développement des compétences séparé grâce à la ludification. L’apprentissage basé sur le jeu peut être essentiel dans l’industrie du réapprentissage. Dans certains scénarios, l’apprentissage par le jeu combiné à d’autres méthodologies s’avère plus efficace que les méthodologies traditionnelles.

Répond aux besoins psychologiques fondamentaux

La gamification emprunte les idées et les principes des jeux traditionnels et les applique à un environnement autre que le jeu, ce qui peut aider à renforcer la dynamique sociale en classe lorsqu’il est correctement mis en œuvre. Les jeux répondent à différents besoins psychologiques fondamentaux. Les enfants adorent explorer, agir librement et avoir le sens du défi, des interactions sociales, des commentaires cohérents et plus encore. Ces éléments sont précieux au cours de leur expérience scolaire et rendent l’apprentissage plus efficace.

Rend l’apprentissage plus social

Les jeux se concentrent sur la collaboration et permettent à un étudiant d’interagir avec un autre joueur réel qui fait partie de votre équipe et se concentre sur la navigation dans des situations et des solutions de résolution de problèmes de manière collaborative et pragmatique. Des chercheurs de l’Université Brock ont ​​découvert que « les joueurs de jeux vidéo, quel que soit leur sexe, ont signalé des niveaux plus élevés de proximité familiale, de participation à des activités, d’attachement à l’école et de santé mentale positive ».

Améliore les performances académiques

Un jeu ne doit pas être trop facile ou trop difficile car il démotivera l’élève à apprendre. Un bon jeu maintient les élèves au défi et engagés dans leur zone de développement proximal. L’apprentissage basé sur le jeu permet une forme d’apprentissage plus rapide et plus pragmatique qui renforce les performances académiques des étudiants en répondant éventuellement aux compétences cognitives et non cognitives d’un étudiant.


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